rabei
New Member
Posts: 13
|
Post by rabei on Dec 4, 2006 2:38:20 GMT -5
|
|
|
Post by drsobhy on Dec 4, 2006 16:24:46 GMT -5
ÇÔßÑß íÇÑÈíÚ Úáì åÐÇ ÇáãæÖæÚ ÇáÑÇÆÚ æáÊÍÞíÞ ÇáÇÓÊÝÇÏÉ ãäå æÖÚÊå åäÇ ßÇãáÇ ãäÙãÉ ÇáÃãã ÇáãÊÍÏÉ ááÊÑÈíÉ æÇáÚáæã æÇáËÞÇÝÉ ãßÊÈ ÇáíæäÓßæ áÏì ÇáÏæá ÇáÚÑÈíÉ Ýí ÇáÎáíÌ ÇáÊÚáíã ÊáÞíä Ãã ãÔÇÑß ÈÓÜã Çááå ÇáÑÍãÜÜä ÇáÑÍÜÜÜíã ÇáÍãÏ ááå ÑÈ ÇáÚÇáãíä æÇáÕáÇÉ æÇáÓáÇã Úáì ÓíÏäÇ ãÍãÏ æÚáì Âáå æÕÍÈå ÃÌãÚíä ÇáÓÜáÇã Úáíßã ÃíåÇ ÇáÃÎæÇÊ æÇáÅÎÜÜæÉ æÑÍãÜÜÉ Çááå æÈÑßÜÜÜÜÇÊå .............. æÈÚÜÜÏ ãä ÇáãÚáæã ááÌãíÚ ÅääÇ äÚíÔ Ýí Òãä íÎÊáÝ ßáíÉ Úä ÇáÒãä ÇáÐí ÚÇÔ Ýíå ÇáÂÈÇÁ æÇáÃÌÏÇÏ æÃä ãÊØáÈÇÊå ÊÎÊáÝ Úä ÇáãÊØáÈÇÊ ÇáÊí ÚÑÝÊ ÓÇÈÞÇ, ÝÚÕÑäÇ ÚÕÑ ÇáËæÑÉ ÇáÚáãíÉ æÇáÊßäæáæÌíÉ æÚÕÑ ÊÝÌÑ ÇáãÚÑÝÉ æÇáãÚáæãÇÊ, ÚÕÑ ÇáÚæáãÉ Èßá ãÇ ÊÍãá åÐå ÇáßáãÉ ãä ãÚäì, ÚÕÑ ÇáÏíãÞÑÇØíÉ æÍÞæÞ ÇáÅäÓÇä ÈãÇ ÝíåÇ ÍÞæÞ ÇáØÝá. Åä åÐå ÇáÊÛíÑÇÊ, ÈáÇ Ôß, ÍÊãÊ Úáì ÇáÚÇáã ßáå, ÏæáÇ äÇãíÉ Ãæ ãÊÞÏãÉ , ãÑÇÌÚÉ ÇáÃäÙãÉ ÇáÊÚáíãíÉ æÇÊÎÇÐ ÇáÞÑÇÑÇÊ ÈáÇ ÊÃÎÑ áÊØæíÑ æÊÌÏíÏ åÐå ÇáÃäÙãÉ ÍÊì áÇ ÊÕÈÍ Ýí íæã ãÇ ãÊÃÎÑÉ Úä ÇáÑßÈ ÇáÚÇáãí. ÝÇáÊÚáíã æÇáÊÚáã æÊäãíÉ ÇáËÑæÉ ÇáÈÔÑíÉ ãä ÇÌá ÊáÈíÉ ÇáÇÍÊíÇÌÇÊ ÇááÇÒãÉ ááäåæÖ ÈÃí ÏæáÉ áåæ ÇáÑßíÒÉ ÇáÃÓÇÓíÉ ááÊäãíÉ ÇáãÓÊÏÇãÉ. æÅÐÇ ßÇä ÊØæíÑ ÇáÊÚáíã Ýí ÇáÏæá ÇáãÊÞÏãÉ ÃÕÈÍ Ýí ãÞÏãÉ ÃæáæíÇÊ åÐå ÇáÏæá, Ýãä ÇáÖÑæÑÉ ÈãßÇä Ãä íÍÊá ÊØæíÑ ÇáÊÚáíã Ýí ÇáÏæá ÇáÚÑÈíÉ ÇáãÑÊÈÉ ÇáÃæáì áÃí ÊØæíÑ æÅÚØÇÆå ÇáÏÚã ÇááÇãÊäÇåí ÓíÇÓíÇ æãÇáíÇ, ãÚ ÊÃßíÏäÇ Úáì Ãä ÊØæíÑ ÇáÊÚáíã áíÓ ãÞÕæÑÇ Úáì ÇáÏæáÉ æÍÏåÇ æÅäãÇ åæ ãÓÄæáíÉ ãÔÊÑßÉ áíÔãá ßá ÇáÍÑíÕíä Úáì ãÕáÍÉ ÇáæØä æÇáãæÇØä, ÈãÇÝíåã ÇáØÇáÈ æÇáÃÓÑÉ æÇáãÌÊãÚ æÇáÞØÇÚ ÇáÎÇÕ æÇáãÄÓÓÇÊ ÇáÃÎÑì, ÇáÐíä åã ÈáÇ Ôß íÊÃËÑæä ÈäæÇÊÌ æãÎÑÌÇÊ ÇáäÙÇã ÇáÊÚáíãí. æãä ÇáÅäÕÇÝ Ãä äÐßÑ Ãä åäÇß ÌåæÏÇ ÊÈÐá áÊØæíÑ ÇáÃäÙãÉ ÇáÊÚáíãíÉ Ýí ÇáÏæá ÇáÚÑÈíÉ ÚãæãÇ æÇáÏæá ÇáÎáíÌíÉ ÎÕæÕÇ, æåÐå ÇáÌåæÏ áã ÊÃÊ ãä ÝÑÇÛ æáßä ÇäØáÇÞÇ ãä ÇáÞäÇÚÉ ÇáÑÇÓÎÉ ÈÃåãíÉ ÏæÑ ÇáÊÑÈíÉ Ýí ÇáÊäãíÉ ÇáÇÌÊãÇÚíÉ æÇáÇÞÊÕÇÏíÉ æÇÓÊÔÚÇÑÇ ááÊÍÏíÇÊ ÇáÊí ÃãáÊåÇ ÇáßËíÑ ãä ÇáãÊÛíÑÇÊ æÇáãÓÊÌÏÇÊ Úáì ÇáÓÇÍÉ ÇáÏæáíÉ. æÞÏ ÃÔÇÑÊ ÏÑÇÓÉ ÇáÃãÇäÉ ÇáÚÇãÉ áÏæá ãÌáÓ ÇáÊÚÇæä ÇáÊí ÈÚäæÇä " ÇáÊØæíÑ ÇáÔÇãá ááÊÚáíã ÈÏæá ãÌáÓ ÇáÊÚÇæä" Åáì Ãä åÐå ÇáÊÍÏíÇÊ ÊÊãËá Ýí ÇáÊÍÏí ÇáÓíÇÓí æÇáÊÍÏí ÇáÇÞÊÕÇÏí æÇáÊÍÏí ÇáÇÌÊãÇÚí ÇáËÞÇÝí æÇáÊÍÏí ÇáÚáãí æÇáÊÞäí. æÃä ÇáÊÝÇÚá ÇáæÇÚí ãÚ åÐå ÇáÊÍÏíÇÊ íÚÊãÏ Úáì ßÝÇÁÉ ÇáãæÇØä ÇáÎáíÌí, ÇáÐí "åæ ÇáËÑæÉ ÇáÍÞíÞíÉ ÇáÊí ÊÚÞÏ ÚáíåÇ Ïæá ÇáãÌáÓ ÂãÇáåÇ æØãæÍÇÊåÇ Åáí ÛÏ ÃÝÖá." æáßä, æááÃÓÝ ÇáÔÏíÏ, æÑÛã åÐå ÇáÌåæÏ ÇáãÈÐæáÉ Úáì ÇáãÓÊæì ÇáÝÑÏí Çæ ÇáãÓÊæì ÇáÌãÇÚí, ãÇÒÇá ÇáßËíÑ ãä ÇáÇäÊÞÇÏÇÊ ÊæÌå Åáì ÇáÃäÙãÉ ÇáÊÚáíãíÉ Ýí ÇáÏæá ÇáÚÑÈíÉ ãÊåãÉ ÅíÇåÇ ÈÃäåÇ äÙã ÊÞáíÏíÉ. æÍÊì áÇ äÊÔÚÈ Ýí ÇáÍÏíË Úä ÇáÊÍÏíÇÊ ÇáÊí íæÇÌååÇ ÇáäÙÇã ÇáÊÚáíãí Ýí ÇáÏæá ÇáÚÑÈíÉ, æÍÓÈ ãÍæÑ åÐÇ ÇááÞÇÁ ÓäÞÊÕÑ Úáì ãÇ ÅÐÇ ßÇä ÇáÊÚáíã ÊáÞíäÇ Ãã ãÔÇÑßÉ – ÇáÕÑÇÚ Èíä ÇáÊÞáíÏ æÇáÍÏíË- ãä ÎáÇá ãäÇÞÔÉ ÇáÚäÇÕÑ ÇáÊÇáíÉ: - áãÇÐÇ äÚáã (ÝáÓÝÉ æÃåÏÇÝ ÇáÊÚáíã) - ãÇÐÇ äÚáã (ÇáãäÇåÌ ÇáÏÑÇÓíÉ) - ßíÝ äÚáã (ØÑÇÆÞ ÇáÊÚáíã æÇáÊÚáã) - ÇáÊÞæíã ÇáÊÑÈæí æáÚá ãä Çáãåã Ãä Çäæå, æÈæÌæÏ Ãåá ÇáÎÈÑÉ Ýí åÐå ÇáÞÇÚÉ, ÈÃääí áä ÃÓÊÑÓá ßËíÑÇ æÓÃßÊÝí ÈÈÚÖ ÑÄæÓ ÃÞáÇã ãä ÃÌá ÝÊÍ ÈÇÈ ÇáäÞÇÔ æÇáÊÚáíÞ áßí íÓÊÝíÏ ßá ãäÇ ãä ÇáÂÎÑ. ÃæáÇ: áãÇÐÇ äÚáã (ÝáÓÝÉ æÃåÏÇÝ ÇáÊÚáíã) áÇ ÃÍÏ íäßÑ ãÏì ÃåãíÉ ÈäÇÁ ÝáÓÝÉ ÊÑÈæíÉ ÚÇãÉ Êßæä ãÕÏÑÇ áÇÔÊÞÇÞ ÇáÃåÏÇÝ ÇáÚÇãÉ ááÊÚáíã æãæÌåÇ áãÇ íÌÈ Ãä íßæä Úáíå ÇáäÙÇã ÇáÊÚáíãí æáßä, æááÃÓÝ ÇáÔÏíÏ,åÐÇ ÇáÚäÕÑ ÃÕÈÍ åÇãÔÇ æäÇÏÑÇ ãÇ íäÙÑ Åáíå ÃËäÇÁ ÇáÊÎØíØ ááÊØæíÑ ÇáÊÑÈæí. æÞÏ ÃæÑÏ ãÍãÏ ÇáÏÑíÌ (2004 Õ 142) ãÇ áÇÍÙå ÚÈÏÇááå ÚÈÏ ÇáÏÇíã ãä Ãä " ãäÐ ÇáËãÇäíäÇÊ ãä ÇáÞÑä ÇáãÇÖí, æÈßËíÑ ãä ÇáÇÓÊÛÑÇÈ Ãä ãæÖæÚ ÝáÓÝÉ ÇáÊÑÈíÉ æÃåÏÇÝåÇ ÇáÚÇãÉ æãËáåÇ, ÊÍÊá ÃíÇãäÇ åÐå ãäÒáÉ ÏäíÇ Èíä ÇáäÔÇØÇÊ ÇáÊí ÊÞæã ÈåÇ ÇáÊÑÈíÉ, æÇáÊí ÃÕÈÍÊ ÊÊÑÏì æÊÊÞÇÚÓ Úä ãåãÊåÇ ÇáÃÓÇÓíÉ ãåãÉ ÈäÇÁ ÇáÅäÓÇä. ...." æäÑì Ãä ÇáÊØæíÑ ÇáÊÑÈæí Ýí ÇáÏæá ÇáÚÑÈíÉ ÅãÇ Ãäå ÎØØ áå ÈãäÃì Úä ÇáÝáÓÝÉ ÇáÊÑÈæíÉ æÇáÃåÏÇÝ ÇáÚÇãÉ ááÊÚáíã Ãæ Ãä åÐÇ ÇáÚãá ÃÓäÏ Åáì ãÌãæÚÉ ãÍÏÏÉ ÊÕæá æÊÌæá æÊÞÑÑ ãÓÊÞÈá ÃãÉ ÈÃßãáåÇ Ïæä ãÔÇÑßÉ ããËáÉ áÔÑÇÆÍ ÇáãÌÊãÚ. æÝí ÇÚÊÞÇÏäÇ Ãäå áÇÈÏ Ãä ÊÔÊÑß ÌãíÚ ÇáÞæì Ýí ÕíÇÛÉ ÇáÝáÓÝÉ ÇáÊÑÈæíÉ æÇÔÊÞÇÞ ÇáÃåÏÇÝ ÇáÚÇãÉ ááÊÚáíã, ãä ÓíÇÓííä æÇÞÊÕÇÏííä æÊÑÈæííä, ÈãÇ Ýíåã ÇáãÚáãæä, æÃæáíÇÁ ÇáÃãæÑ æÇáØáÈÉ ÃäÝÓåã æÇáÔÑíß ÇáåÇã ,ÇáÞØÇÚ ÇáÎÇÕ. æÞÏ ÃßÏ ÇáÏßÊæÑ Úáí æØÝå Ýí ÈÍË áå ÈÚäæÇä " ÃáÇåÏÇÝ ÇáÊÑÈæíÉ Ýí ÇáÈáÏÇä ÇáÚÑÈíÉ: ÑÄíÉ äÞÏíÉ" Úáì ÃåãíÉ ÅÔÑÇß ÇáãÌÊãÚ Ýí ÈäÇÁ åÐå ÇáÃåÏÇÝ ÝÞÇá: " æíÑÊÈ Úáì åÐÇ ÇáÊÚÏÏ ÇáßÈíÑ Ýí ÇáÌæÇäÈ, ÇáÊì íÌÈ Ãä ÊÄÎÐ Ýí ÇáÅÚÊÈÇÑ ÃËäÇÁ ÈäÇÁ ÇáåÏÝ , ÊäæÚ ßÈíÑ Ýí ÝÑÞ ÇáÚãá ÇáÊí ÊÑÓã ÇáÃåÏÇÝ ÇáÊÑÈæíÉ , æÊäæÚ Ýí ÃÎÊÕÇÕÇÊ ÇáãÔÇÑßíä Ýí ÈäÇÁ ÇáÃåÏÇÝ ãä ÓíÇÓííä, æÚáãÇÁ Ýí ãÌÇá Úáã ÇáäÝÓ, æÑÌÇá ÅÞÊÕÇÏ æÃÚãÇá, æÇáãÊÚáãíä ÃäÝÓåã æÛíÑåã ãä ÇáÞÇÏÑíä Úáì ÇáãÔÇÑßÉ ÇáÍÞÉ Ýí ÈäÇÁ ÇáÃåÏÇÝ." æÑÛã ãÇ íÞÇá Úä ÃåãíÉ ÈäÇÁ ÇáÝáÓÝÉ ÇáÊÑÈæíÉ æÇáÃåÏÇÝ ÇáÚÇãÉ ááÊÚáíã, ÝÇä ãÇ äÑíÏ Ãä äÄßÏ Úáíå Ýí åÐÇ ÇáãÞÇã, Ãäå áÇÈÏ Ãä Êßæä ãÈäíÉ ÈÔÑÇßÉ ÊÇãÉ ãä ãÚÙã ÔÑÇÆÍ ÇáãÌÊãÚ æÃä ÊÓÈÞ åÐå ÇáÎØæÉ ÚãáíÉ ÇáÊÎØíØ ááÊØæíÑ ÇáÊÑÈæí Ãæ ÈÇáÇ ÍÑì Êßæä ÌÒÁ ãä ÇáÚãáíÉ ÇáÊÎØíØíÉ, ßãÇ Ãäå áÇÈÏ Ãä Êßæä åÐå ÇáÝáÓÝÉ æÇáÃåÏÇÝ æÇÖÍÉ æ ãÊæÝÑÉ áÌãíÚ ÇáãÔÊÛáíä ÈÇáÊÑÈíÉ. " Åä ÝáÓÝÉ ÇáÊÑÈíÉ ÊÈÞì ÖÑæÑíÉ ÈÇáäÓÈÉ áÚãáÇÁ ÇáÊÏÑíÓ æáÌãíÚ ÇáãÔÊÛáíä ÈÇáÊÑÈíÉ ÇáãÏÑÓíÉ æÈÇáÚãáíÉ ÇáÊÚáíãíÉ ... Ýåí ÊÓÇÚÏ ãËáÇ Úáì æÖÚ Óáã ááæÓÇÆá æÇáÛÇíÇÊ ÍÊì íÌÏ ãÈÏÆíÇ ßá äÔÇØ ÊÑÈæí ãåãÇ ßÇä ÕÛíÑÇ, ãÇ íÈÑÑå ÝíãÇ íáíå ãä ãÓÊæíÇÊ ÚáíÇ Ýí ÊÑÊíÈ ÇáÃåÏÇÝ. Åä ÇáãÏÑÓ íÍÊÇÌ Åáì ãËá åÐå ÇáäÙÑÉ ÇáÔãæáíÉ ááãËá æÇáÞíã ÇáãäÔæÏÉ ÍÊì ÊÕíÑ ÈÇáäÓÈÉ Åáíå ãÚÇííÑ ÊãäÍ ãÚäì áÊÚáíãå ááÞÑÇÁÉ æÇáßÊÇÈÉ æÇáÍÓÇÈ æÛíÑåÇ ...." (ÇáÏÑíÌ 2004 Õ144). ËÇäíÇ: ãÇÐÇ äÚáã (ÇáãäÇåÌ ÇáÏÑÇÓíÉ) æáÚá ãä ÇáãäÇÓÈ Ãä ÇÈÏà ÈÇáÍÏíË Úä ÇáãäÇåÌ ÇáÏÑÇÓíÉ ÈãÇ ÃæÑÏÊå ÏÑÇÓÉ ÇáÃãÇäÉ ÇáÚÇãÉ áÏæá ãÌáÓ ÇáÊÚÇæä ÍíË ÌÇÁ Ýí Õ38 " æáÚá ãä ÃÈÑÒ ÞÖÇíÇ ÇáÊÚáíã, ÇáÊí ÊæÇÌå ÇáãäÇåÌ ÇáÏÑÇÓíÉ Ýí ãÄÓÓÇÊ ÇáÊÚáíã ÈÏæá ÇáãÌáÓ, ãÇ íÊÚáÞ ÈÛáÈÉ ÃÓáæÈ ÇáÊáÞíä æÇáÍÝÙ æÇáÇÓÊÑÌÇÚ ááãÚáæãÇÊ Ýí ÇáÚÏíÏ ãä ÇáããÇÑÓÇÊ ÇáÊÚáíãíÉ Ïæä ÇÓÊÎÏÇã "ÇáãäÙæãÉ ÇáÊÎÒíäíÉ" áãÚÇáÌÇÊåÇ æÍá ãÔßáÇÊåÇ, áÊÕÈÍ ãÚÇÑÝ æãÓÇÆá ÊÝßíÑíÉ ãÊÈíÆÉ æãÑßÈÉ ÊÑßíÈÇ Ýí æÖÚíÇÊ ÇÌÊãÇÚíÉ æËÞÇÝíÉ ãÚíäÉ ÊÊáÇÁã ãÚ ÇáÈíÆÉ ÇáãÍíØÉ æÊÊÝÇÚá ãÚ ÙÑæÝ ÇáÊÔÇÈß æÇáÊÑÇÈØ ÈíäåÇ æÇáãÍíØ ÇáÎÇÑÌí." æáÐáß ÝÅä ãÚÙã ÈäíÉ ãäÇåÌäÇ ÇáÏÑÇÓíÉ ÊæÌå ÇáãÚáã Åáì ÇÓÊÎÏÇã ØÑíÞÉ ÇáÊáÞíä æÍÔæ ÃÐåÇä ÇáäÇÔÆÉ Èßã ãÚÑÝí áÇ ÚáÇÞÉ ÈãÚÙã åÐå ÇáãÚáæãÇÊ ÈÍíÇÊåã ÇáíæãíÉ æáÇ ÊÓÇÚÏåã Úáì Íá ãÔßáÇÊåã, æÅä åÐå ÇáãäÇåÌ ÊÔÌÚ ØáÇÈäÇ Úáì ÇÓÊÙåÇÑ ÇáãÚáæãÇÊ ãä ÃÌá Ãä íÕÈæåÇ Ýí æÑÞÉ ÇáÇãÊÍÇä æÇáÍÕæá Úáì ÃÚáì ÇáÏÑÌÇÊ Ïæä Ýåã ãÇ Êã ÊÚáãå Ãæ ÇßÊÓÇÈ ãåÇÑÉ ãÚíäÉ. ãËá åÐå ÇáãäÇåÌ – ßãÇ ÃÓáÝäÇ- ÊÔÌÚ ÇáãÚáã Úáì ÇáÔÑÍ æÇáÊáÞíä æíßæä ÇáØÇáÈ ãÓÊãÚÇ ÓáÈíÇ íÑÏÏ ãÇ Ããáí Úáíå ãä ÞÈá ÇáãÚáã. Ýåí ÅÐÇð ãäÇåÌ ÊÛÝá ÃåãíÉ ÇáÍæÇÑ æÇáãäÇÞÔÉ æãÔÇÑßÉ ÇáØÇáÈ ÃËäÇÁ æÈÚÏ ÇáÍÕÉ ÇáÏÑÇÓíÉ, æÊÌÈÑ ÇáØÇáÈ Úáì ÇáØÇÚÉ æÇáÅäÖÈÇØ ÃáÃÚãì. ÊÞÏã ÇáãÚáæãÇÊ Ýí ÕæÑÉ ãÚÇÑÝ, ÊÓíÑ ÇáØÇáÈ, ãÊãíÒÉ ÈÅÚØÇÁ ÇáÃæÇãÑ æÇáäæÇåí, ÝáÇ ØÑíÞÉ ááÍæÇÑ æÇáãäÇÞÔÉ Ýí ÇáãäÇåÌ ÇáÊÞáíÏíÉ, æáÇ ÊÔÌÚ Úáì ÇáÊÝßíÑ æÇÓÊÎÏÇã ÇáÞÏÑÇÊ ÇáÚáíÇ æáÇ ÊÖØáÚ ÈÊäãíÉ ãåÇÑÉ ãÚíäÉ ßãÇ ÊÛÝá ÃåãíÉ ÇáÈÍË ÇáÚáãí , ÝáÇ ãäÇÕ ááØÇáÈ, Ýåæ ãÌÈÑ Úáì ÇáÍÝÙ æÇáÇÓÊÑÌÇÚ. æáÐáß, ÝÇä ÃÈäÇÁäÇ Ü æåã íÍÔæä ÃÐåÇäåã ÈåÐå ÇáãÚáæãÇÊ Ü íÞÏãæä Úáì ÇáÊÚáíã Ïæä ÑÛÈÉ æÝåã áÇä ãÇ íÊÚáãæäå áÇ íÔßá áåã ÃåãíÉ Ýí ÍíÇÊåã. æíÑì ÇáÊÑÈæíæä Ãä ãÚÙã ÇáãäÇåÌ ÇáÊÞáíÏíÉ Ü Ýí ÈäíÊåÇ æãÍÊæÇåÇ Ü ÊÌÈÑ ÇáãÚáã Úáì ÇÓÊÎÏÇã ãÇ íÓãì ÈÇáÊÚáíã ÇáãÈÇÔÑ Direct Instructional Model ÇáÐí íÎÊÕ æíÓÊäÏ Úáí ÇáÝßÑ ÇáÎØí Linear Thought ÇáÐí ãä ÎÕÇÆÕå ÇáÔÑÍ æÇáÅáÞÇÁ æÇáÊáÞíä ãä ÞÈá ÇáãÚáã. ÃãÇ ÏæÑ ÇáãÊÚáã Ýåæ ÇÓÊÞÈÇá ÇáãÚáæãÇÊ æÍÝÙåÇ æÇÓÊÑÌÇÚåÇ ááÇãÊÍÇä æÈÚÏåÇ íäÊåí ßá ÔíÁ. æÞÏ ÃæÑÏ ÇáÔÑÈíäí æÇáØäÇæí (2001 ) Ýí ßÊÇÈåã " ãÏÇÎá ÚÇáãíÉ Ýí ÊØæíÑ ÇáãäÇåÌ ÇáÊÚáíãíÉ Úáì ÖæÁ ÊÍÏíÇÊ ÇáÞÑä ÇáÍÇÏí æÇáÚÔÑíä" Ãä åÐÇ ÇáäæÚ ãä ÇáãäÇåÌ ÇáÐí íÚÊãÏ Úáí ÇáÊÚáíã ÇáãÈÇÔÑ íÓÊäÏ Åáì ÚÏÉ ãÓáãÇÊ ãäåÇ: - "íÐåÈ ÇáãÊÚáã Åáì ÇáãÏÑÓÉ áíÓÊÞÈá ÇáãÚáæãÇÊ , æáßí íÃÎÐ æáÇ íÚØí, æÃä ÚÞáå ÝÇÑÛ , æÊÞæã ÇáãÏÑÓÉ ÈãáÆå æÍÔæå ÈãÚáæãÇÊ ãÝßßÉ". - "Åä ÇáãÚáã åæ äÇÞá ÇáãÚÑÝÉ , æåæ ÈãËÇÈÉ ÇáãËíÑ ÇáÐí íÍÑß Ýí ÇáãÊÚáã äÔÇØå ßí íÓÊÞÈá ÇáãÚÑÝÉ." - "Åä ÇáãÚáã íÓÊØíÚ Úä ØÑíÞ ÇáÅáÞÇÁ , Ãæ ÇáäÔÇØ ÇááÝÙí Ãä íäÞá ãÚÑÝÊå Åáì ÇáãÊÚáãíä , æåæ íÍÑÕ Úáì Ãä ÊÕá ÑÓÇáÊå ßÇãáÉ Åáíåã ÌãíÚÇ." - "Ãä ÇáãÊÚáã áÇ íÊÚáã ÈÛíÑ ãÚáã , æÇáãÏÑÓÉ åí ÇáÊí ÊÞæã ÈæÙíÝÉ ÊÚáíã ÇáÃÝÑÇÏ æÊÒæíÏåã ÈÇáãÚÇÑÝ æÇáãÚáæãÇÊ." æÇáãÍáá áãËá åÐå ÇáãäÇåÌ íÑì æÈßá æÖæÍ Ãä ÈäíÊåÇ ÊÝÑÖ Úáì ÇáãÚáã Ãä íßæä ãáÞäÇ ÔÇÛáÇ áÒãä ÇáÊÚáíã ÈÇáÔÑÍ æÅãáÇÁ ÇáãÚáæãÇÊ. ÝáÇ ÊÚØí áå ÇáÝÑÕÉ Ü Åä ÃÑÇÏ Ü Ãä íÓÊÎÏã ÇáÃäÔØÉ ÇáÝÚÇáÉ æÇáãÔÇÑßÉ æÇáÊÝÇÚá. ßãÇ Ãäå áÇ íæÌÏ Èíä ÏÝÊíåÇ ãßÇä ááãåÇÑÇÊ æÇÓÊÎÏÇã ÇáÞÏÑÇÊ ÇáÚáíÇ Ýí ÇáÊÝßíÑ Ü Ýåí ÅÐÇ äÙÑíÉ ÈãÚäì ÇáßáãÉ , ÝÃíä ÇáÊØÈíÞÇÊ ÇáÚãáíÉ. ßãÇ Åä ãäÇåÌäÇ ãÇÒÇáÊ ÊÏÑÓ ÇáãÝÇåíã ãäÝÕáÉ, ÝáÇ ÑÇÈØ Èíä ÇáãÝÇåíã ÇáÊí ÊÏÑÓ ááØÇáÈ , Ýåí ãäÇåÌ ÈÚíÏÉ ßá ÇáÈÚÏ Úä ãÝåæã ÇáÊßÇãá Integrated Curricula æ ÃÞÊÈÓ ããÇ ÞÇáå ÇáÕíÏÇæí æÇáÈáæÔí (2000) Ýí æÑÞÉ Úãá ÈÚäæÇä "ÇáÊßÇãá Ýí ÇáÊÚáã æÇáÊÚáíã , æÝí ÇáãÇÏÉ ÇáÏÑÇÓíÉ , æÝí ÇáãäåÇÌ ÇáÊÑÈæí .. " "æÊÓíÑ ÇáÃãæÑ ÛÇáÈÇ Ýí ÚãáíÇÊ æÖÚ ÈÚÖ ÇáãäÇåÌ ÇáÊÑÈæíÉ æÈÚÖ ãæÇÏåÇ ÇáÏÑÇÓíÉ , æÝí ÊÚáíãåÇ , æßÃä åäÇß ÇÊÝÇÞÇ ÖãäíÇ Èíä ÇáããÇÑÓíä ÇáÊÑÈæííä æÇáØáÈÉ æÍÊì ÇáÃåá ÃÍíÇäÇ , íÞÖí ÈÇáÓßæÊ Úä ãÓÃáÉ ÇáÊÚãÞ Ýí ÇáÚáã æÊßÇãáå Ýí ÇáÊÕæÑ æÇáÊäÝíÐ , æáÅäÔÛÇá ÈÝÊÇÆÊ ÇáãÚÑÝÉ æÇáÎÈÑÉ , íÓÊÙåÑæäåÇ Ëã íÓÊÝÑÛæäåÇ Ýí ÇáÇÎÊÈÇÑÇÊ. ....." ðÕ21. æÇáÍÞíÞÉ Ãä ÝßÑÉ ÇáÊßÇãá áíÓÊ ÈÇáÃãÑ ÇáíÓíÑ Çáåíä , ÝÇáãäÇåÌ ÇáÏÑÇÓíÉ ÇáãÊßÇãáÉ ÊÍÊÇÌ Åáì ÇáæÞÊ æÇáÌåÏ ÇáÚÙíãíä æáÇ íÞÊÕÑ Ýí ÕäÇÚÊåÇ æÊÃáíÝåÇ Úáì ÃÔÎÇÕ ãÍÏæÏíä , Èá íÌÈ Ãä ÊæÓÚ ÇáÞÇÚÏÉ æÊÄÎÐ ÂÑÇÁ ÇáãÚáãíä æÇáØáÇÈ æÃæáíÇÁ ÇáÃãæÑ ’ ÅÐÇ ãÇ ÃÑÏäÇ Ãä ääÙÑ Åáì ÇáÊÚáíã æÇáÊÚáã Úáì Çäå ÔÑÇßÉ æÃä ÊÌÑÈ ÇáãäÇåÌ ÇáÌÏíÏÉ æÊÚÏá ÍÓÈ ÇáÊÛÐíÉ ÇáÑÇÌÚÉ. åÐÇ ãä äÇÍíÉ , æãä äÇÍíÉ ÃÎÑì, ãÇÐÇ Úä ÇáÍÔæ æÇáÊßÑÇÑ ÇáÐí ÇÈÊáíÊ Èå ãäÇåÌäÇ. ÝÞÏ ÍÇä ÇáæÞÊ áãÑÇÌÚÉ åÐå ÇáãäÇåÌ ÈÍíË ÊÞÊÕÑ Úáì ãÇ åæ ÌæåÑí æ ãÝíÏ ááØÇáÈ Ýí ÍíÇÊå ÇáíæãíÉ æÇáãÓÊÞÈáíÉ ãÑÊßÒÉ Úáì Ãä íßæä ÇáØÇáÈ ãÍæÑ ÇáÚãáíÉ ÇáÊÚáíãíÉ æÚáì Ãä íßæä ÇáÊÚáã ÃßËÑ ãä ÇáÊÚáíã æÃä íßæä ÇáÊÚáã ÇáÐÇÊí æÇáÈÍË Úä ÇáãÚáæãÉ æããÇÑÓÉ ÇáÊÌÇÑÈ ÇáÚãáíÉ Ãåã ãÑÊßÒÇÊ ãäÇåÌäÇ ÇáÏÑÇÓíÉ. ËÇáËÇ: ßíÝ äÚáã (ØÑÇÆÞ ÇáÊÚáíã æÇáÊÚáã) Ýí ÇÚÊÞÇÏí Ãä åÐÇ åæ ÇáÚäÕÑ Çáãåã ÇáÐí íÌÈ Ãä íÍÙì ÈÇåÊãÇã Ýí äÞÇÔäÇ Çáíæã. ÝíÚÊÞÏ ÈÚÖ ãä ÇáÊÑÈæííä Ãä ÇáÏÇÝÚíÉ ááÊÚáã ÚãæãÇ áÇ ÊÃÊ ãä ÇáãÍÊæì ÇáÏÑÇÓí æáßä åí ãåãÉ ÇáãÚáã Ãä íÌÚá Ðáß ÇáãÍÊæì ãÔæÞÇ æãÓÇÚÏÇ ááÊÚáã. æãä ÇáãÚáæã ááÌãíÚ ÈÃä ÇáÕÝ ÇáÏÑÇÓí ÇáæÇÍÏ íÖã Èíä ÌÏÑÇäå ØáÈÉ ãÎÊáÝæ ÇáÞÏÑÇÊ æÇáãíæá æÇáÇÊÌÇåÇÊ ããÇ íÍÊã Úáì ÇáãÚáã Ãä íÈÍË Ýí ØÑÇÆÞ ÊÚáíãíÉ ãÊäæÚÉ ááãæÞÝ ÇáÊÚáíãí ÊÊÝÞ ãÚ ÇÍÊíÇÌÇÊ ØáÈÊå ÇáãÊäæÚÉ. æããÇ åæ ãÊÚÇÑÝ Úáíå Åä ááØáÈÉ ÎãÓ ÇÍÊíÇÌÇÊ Úáì ÇáÃÞá áÇÈÏ ááãÚáã Ãä íßæä ãáãÇ ÈåÇ ÍÊì íÌÚá ÇáÊÚáã Ãæ ÇáãÇÏÉ ÇáÚáãíÉ ãÔæÞÉ æÌÐÇÈÉ ããÊÚå. 1. ÇáÅÞÑÇÑ ÈæÌæÏå ßÅäÓÇä áå ÃåãíÊå Affirmation íÍÊÑãå ÇáÂÎÑæä æíÚÊÑÝæä ÈÑÛÈÇÊå æÇåÊãÇãÇÊå æáÐáß ÚäÏãÇ íÔÚÑ ÇáØÇáÈ ÈÃä ÇáãÚáã íÔÑßå Ýí ÇáäÞÇÔ æíÓÊØáÚ ÑÃíå æíÍÊÑã ãÇ íÞæáå æíÓäÏ áå ÈÚÖ ÇáãåÇã ÝÅä Ðáß íÎáÞ ãÚå ÔÚæÑÇ ÈÃäå ÔÎÕ ãÑÛæÈ Ýíå ããÇ íÒíÏ ãä ÏÇÝÚíÊå ááÊÚáã. ÃãÇ ÅÐÇ ÍÕá ÇáÚßÓ ÝÃåãá ÇáãÚáã ÇáØÇáÈ æÇÓÊÎÏã ÃÓáæÈ ÇáÅãáÇÁ æÇáÊÚáíãÇÊ æÇÓÊåÇä ÇáãÚáã ÈÑÃí ÇáØÇáÈ ææÕãå ÈÇáÝÔá æÚÏã ÇáÞÏÑÉ , ÝÝí ÇáÃÑÌÍ ÓÊßæä ÇáäÊíÌÉ ÓáÈíÉ. 2. ÇáãÔÇÑßÉ æáÅÓåÇã Ýí ÇáÚãáíÉ ÇáÊÚáíãíÉ Contribution. ÇáßËíÑ ãä ÇáØáÈÉ íÔÚÑ ÈÇáÇÑÊíÇÍ ÅÐÇ ãÇ ÓÇåã Ýí ÇáãæÞÝ ÇáÊÚáíãí æíÚÊÈÑ Ðáß ÅäÌÇÒÇ ÚÙíãÇ. ÝÝí ÃÍÏ ÇáãæÇÞÝ ÇáãÔÌÚÉ áÃÍÏ ÇáØáÈÉ ÚäÏãÇ ÃÕÈÍ ãÑíÖÇ æØáÈÊ ãäå Ããå Ãä íáÒã ÇáÈíÊ æÃáÇ íÐåÈ Åáì ÇáãÏÑÓÉ , ÑÏ ÚáíåÇ ÞÇÆáÇ áÇ íãßä Ãä ÃÊÃÎÑ Úä ÇáãÏÑÓÉ, Ýáæ ÊÃÎÑÊ ãÇÐÇ ÓÊÚãá ÇáãÚáãÉ ÈÏæäí æßíÝ Óíßæä ÍÇá ÝÑíÞ ÇáßÊÇÈÉ ÇáÐí ÃäÇ ÚÖæ Ýíå. åá åÐÇ åæ ÇáÍÇá Ýí ãÏÇÑÓäÇ ÚäÏãÇ äÞÇÑäå ÈØÇáÈ íãÑ Úáíå ÇáÃÓÈæÚ æÇáÔåÑ áÇ íÊßáã Ýí ÇáÕÝ æáÇ íØáÈ ãäå Ãä íÔÇÑß æáÇ íÚÊÈÑ áå æÌæÏ ÏÇÎá ÇáÕÝ, ÝÇáãÚáã åæ ÇáãÓíØÑ Úáì ßá ÔíÁ æÚáì ÇáØÇáÈ ÇáÓãÚ æÇáØÇÚÉ. 3. áÇÈÏ ááØÇáÈ Ãä íÝåã ÇáÛÇíÉ ãä ÇáãæÞÝ ÇáÊÚáíãí æãä ÇáÚãáíÉ ÇáÊÚáíãíÉ ßßá. ÝÝí ÍÏíËäÇ Úä ÇáÃåÏÇÝ ÑßÒäÇ Úáì ÇáÏæÑ ÇáÐí íÌÈ Ãä íÖØáÚ Èå ÇáØÇáÈ Ýí ÑÓã ÃåÏÇÝå ÇáÊÚáíãíÉ , ÅÔÑÇßå Ýí Êáß ÇáÚãáíÉ Ãæ Úáì ÇáÃÞá Ãä íæÖÍ áå ÇáåÏÝ ãä ÐåÇÈå Åáì ÇáãÏÑÓÉ. áÐáß íÑì ÇáãÎÊÕæä Ýí Úáã ÇáÊÑÈíÉ Ãä ÇáÏÇÝÚíÉ ááÊÚáã ÊÒÏÇÏ ÚäÏãÇ íßæä ÇáåÏÝ ãä ÇáÊÚáã æÇÖÍÇ , Ãí ÚäÏãÇ íßæä ááÊÚáã ãÚäì Ýí ÍíÇÉ ÇáØÇáÈ ÇáíæãíÉ æÇáãÓÊÞÈáíÉ. ÝÚäÏãÇ ÓÆá ÃÍÏ ÇáÃØÝÇá Ýí ÃÍÏ ÇáÏæá ÇáãÊÞÏãÉ áãÇÐÇ ÊÐåÈ Åáì ÇáãÏÑÓÉ¿ ßÇäÊ ÅÌÇÈÊå áÃÊÚáã ãä ÃÌá Ãä ÃÓÇÚÏ Ýí ÊÛííÑ ÇáÚÇáã. 4. ãä ÇÍÊíÇÌÇÊ ÇáãÊÚáã , ßÐáß, ÇáÓáØÉ æÇáÊÍßã. Ýåæ ãäÐ ÕÛÑå æåæ íÍÇæá ÇáÓíØÑÉ Úáì ÇáÃÔíÇÁ ãä Íæáå. ÝÇáãÚáã ÇáÐí íÄãä ÈÇáÏæÑ ÇáÝÇÚá ááãÊÚáã åæ ÇáãÚáã ÇáÐí íÓÇÚÏ åÐÇ ÇáØÇáÈ áÊÍÞíÞ åÐå ÇáÑÛÈÉ ÈÌÇäÈ ÇáÑÛÈÇÊ ÇáÃÎÑì. ÝÇáãÚáã ÇáÐí íäÇÞÔ æíÊÝÞ ãÚ ØáÈÊå Úáì ÊÍÞíÞ ÚÏÏ ãä ÇáÃåÏÇÝ áÏÑÓ Ãæ æÍÏÉ ãÚíäÉ íÍÓÓ ØáÈÊå æíÔÚÑåã ÈÃäåã ÔÑßÇÁ æáåã ÇáÍÞ Ýí ÇáÊÍßã ÈãÓÊÞÈá ÊÚáãåã, æÇáÐí ÈáÇ Ôß Óíßæä áå ÇáãÑÏæÏ ÇáÇíÌÇÈí , Úáì ÚßÓ ÇáØÇáÈ ÇáÐí áÇ íÔÚÑ ÈÇáÊÍßã Ýí ãÓÊÞÈáå æÃä ßá ÔíÁ ããáì Úáíå ãä ÞÈá ÇáÓáØÉ Ãæ ÇáãÚáã. 5. ÇáÍÇÌÉ ÇáÎÇãÓÉ æÇáÃÎíÑÉ åí ÇáÍÇÌÉ Åáì ÇáÊÍÏí (ÇáÐåäí), ÈÍíË íßæä åÐÇ ÊÚáíã æÊÚáã ãáÇÆã æãÊæÇÝÞ ãÚ ÇáãÊØáÈÇÊ ÇáÐåäíÉ ááØáÇÈ Brain – Compatible Teaching æÝí åÐÇ ÇáÕÏÏ æÈäÇÁÇ Úáì ãÇ ÊÞÏã ãä æÌæÏ ÇáÝÑæÞ ÇáÝÑÏíÉ Èíä ÇáØáÇÈ , áÇÈÏ ááãÚáã Ãä íÚÑÝ ØáÇÈå ãÚÑÝÉ ÌíÏÉ, ÝáÇÈÏ ãä æÌæÏ ÇáÃäÔØÉ ÇáãÊÏÑÌÉ Ýí ÇáÕÚæÈÉ ÍÊì íÓÊØíÚ Ãä íæÌå ßá ØÇáÈ ÍÓÈ ãÞÏÑÊå. ÝãÇ åæ ÕÚÈ áØÇáÈ ãÇ Óåá áØÇáÈ ÂÎÑ æíÓÈÈ áå ÇáÖÌÑ æÇáãáá æáÇ íÚÊÈÑå ÊÍÏíÇ ÐåäíÇ(Tomlinson 2002) Èá Úáì ÇáÚßÓ Óíßæä åÐÇ ÇáÊÚáã ÛíÑ ãÊæÇÝÞ æÛíÑ ãáÇÆã ááãÊØáÈ ÇáÐåäí Brain – Antagonist Teaching æÇáÐí Óíßæä áå ÇáÃËÑ ÇáÓáÈí æíÍæá Ïæä ÍÏæË ÇáÊÚáã æÝí åÐÇ áãÌÇá, ÃÚÊÞÏ Ãäå ãä ÇáãäÇÓÈ Ãä äÐßÑ ÃäÝÓäÇ ÈÈÚÖ äÙÑíÇÊ ÇáÊÚáã ÇáÓÇÆÏÉ Ýí Úáã ÇáÊÑÈíÉ æÚáã ÇáäÝÓ ÇáÊÑÈæí æÇáÊí, ÑÛã ÇÎÊáÇÝåÇ ÇáÝáÓÝí, ÊÄßÏ Úáì ÝÇÚáíÉ ÇáãÊÚáã æÌÚáå ãÊÚáãÇ äÔØÇ æÃä ÇáÊÚáã áÇÈÏ Ãä íÈäì Úáì ÇáÎÈÑÉ ÇáÓÇÈÞÉ ááãÊÚáã , æÃä ÇáãÊÚáã íÈäí ÎÈÑÊå ÈÇáããÇÑÓÉ æÇáÊØÈíÞ ÇáÚãáí áÇ ÈÇáÊáÞíä æÇáÍÝÙ æÃä ÇáÈíÆÉ ÇáÊÚáíãíÉ áÇÈÏ Ãä ÊÚÊäí ÈÇáÝÑæÞ ÇáÝÑÏíÉ æÊÚÏÏ/ÊäæÚ ÇáÐßÇÁ. æãä Ãåã ÇáäÙÑíÇÊ äÐßÑ: - ÇáäÙÑíÉ ÇáÈäÇÆíÉ (Constructivism) - ÇáäÙÑíÉ ÇáãÚÑÝíÉ ( Ãæ ãÇ ÊÓãì ÈäÙÑíÉ Piaget ) - äÙÑíÉ Úáã ÇáÃÚÕÇÈ ( (Neuroscience - ÇáäÙÑíÉ ÇáÐåäíÉ ( Brain – Baised Learning) - äÙÑíÉ ÃÓÇáíÈ ÇáÊÚáã Learning Styles - äÙÑíÉ ÊÚÏÏ ÇáÐßÇÁ Multiple Intelligence æãä åÐÇ ÇáãäØáÞ íÌÈ ÅáÇ íÚÊãÏ Ýí ÚãáíÉ ÇáÊÚáã æÇáÊÚáíã Úáì ÇÓÊÑÇÊíÌíÉ ÊÚáíã æÇÍÏÉ Èá Úáì ÇÓÊÎÏÇã ÇÓÊÑÇÊíÌíÇÊ ãÊäæÚÉ ÍÓÈ ÍÇÌÇÊ ÇáãÊÚáãíä æØÈíÚÉ ÇáãæÞÝ ÇáÊÚáíãí, ßãÇ íÌÈ Ãä ÊÑÇÚì Ýí Ðáß ÇáÝÑæÞ ÇáÝÑÏíÉ Èíä ÇáãÊÚáãíä. æãä ÃÌá ÌÚá ÇáÊÚáíã ÔÑÇßÉ áÇ ÊáÞíäÇ áÇ ÈÏ Ãä ÊÑßÒ ØÑÇÆÞ ÇáÊÚáíã æÇáÊÚáã Úáì: 1. ÇßÓÇÈ ÇáØáÇÈ ÇÓáæÈ ÇáÊÚáã ÇáÐÇÊí ãä ÎáÇá ÊæÌíå ÇáØáÇÈ ááÍÕæá Úáì ÇáãÚáæãÇÊ ãä ãÕÇÏÑ ãÎÊáÝÉ æÑæÇÝÏ ãÊÚÏÏÉ. 2. ÚÏã ÇáÊÑßíÒ Úáì ØÑÇÆÞ ÇáÊÏÑíÓ ÇáÊí ÊÚÊãÏ Úáì ÇáÊáÞíä Ãæ ÇáÇÊÕÇá ãä ÌÇäÈ æÇÍÏ. 3. ÊÈäí ØÑÞ ÊÚáíã æÊÚáã ÊÔÌÚ Úáì ÇáãÔÇÑßÉ ÇáÝÚÇáÉ ãä ÌÇäÈ ÇáØáÇÈ. 4. ÇáÊæÓÚ Ýí ÇÓÊÎÏÇã ØÑÇÆÞ ÊÚÊãÏ Úáì ÇáÊÌÑÈÉ ÇáÔÎÕíÉ ÇáãÈÇÔÑÉ, Úä ØÑíÞ: ÇáÒíÇÑÇÊ æÇáÑÍáÇÊ ÇáãíÏÇäíÉ § ÊÌÇÑÈ æÃäÔØÉ íãÇÑÓåÇ ÇáØÇáÈ § ÃäÔØÉ æãÔÇÑíÚ ÊÚÇæäíÉ § ÊæÙíÝ ãåÇÑÇÊ ÇáÊÝßíÑ ÇáÚáãí Ýí Íá ÇáãÔßáÇÊ § ÊæÙíÝ ÃäÔØÉ áÅßÓÇÈ ÇáãåÇÑÇÊ ÇáÚÞáíÉ æÇáíÏæíÉ ãÑÊÈØÉ ÈÇáÚãá æÇáÅäÊÇÌ. æÝí åÐÇ ÇáÓíÇÞ ÃæÏ Ãä ÃÑßÒ Úáì ØÑíÞÊíä ãä ÇáØÑÇÆÞ ÇáÊí ÚÊãÏ Úáì ÇáãÔÇÑßÉ ÇáÈäÇÁÉ æ ÇáÊí íÌÈ Ãä Êßæä ÓÇÆÏÉ Ýí ãÏÇÑÓäÇ æíÌÈ Ãä Êßæä ÃÍÏ ÈÏÇÆá ÇáÊÚáíã Úä ØÑíÞ ÇáÊáÞíä , ÇáÊÚáã ÇáÐÇÊí æÇáÊÚáã ÇáÊÚÇæäí. ÇáÊÚáã ÇáÐÇÊí ÃÕÈÍ ÇáÃÎÐ ÈÃÓáæÈ ÇáÊÚáã ÇáÐÇÊí ãä ÖÑæÑÇÊ ÚÕÑ ÇáÚæáãÉ æÊÝÌÑ ÇáãÚáæãÇÊ ÈÇáÑÛã ãä ÚÏã ÇÞÊäÇÚ ÇáÈÚÖ Èå ßÃÓáæÈ ÊÚáíãí äÇÌÍ æÇáÅÕÑÇÑ Úáì ÃÓáæÈ ÇáÊáÞíä, æ Ãä ÚÏã ÅáãÇã ÇáÈÚÖ ÇáÃÎÑ ÈÃåÏÇÝå æ ÃÓÇáíÈå ÈÑÑ áåã ÚÏã ÇáÃÎÐ Èå, ÈÇáÅÖÇÝÉ Åáì ÚÏã ÇåÊãÇã ÈÚÖ ÇáãÏíÑíä æÇáãæÌåíä ÈÊÑÓíÎå æãÊÇÈÚÊå. æÝí ÇÚÊÞÇÏäÇ Ãä ØáÇÈäÇ, áÇÓíãÇ ,ÇáÖÚÇÝ ãäåã ÃÕÈÍæÇ íÓÊÓåáæä ÇáØÑÇÆÞ ÇáÊÞáíÏíÉ ßÃÓáæÈ ÇáÊáÞíä ÇáÐí íÞÏã Åáíåã ÇáÏÑæÓ æÇáãÚáæãÇÊ ßæÌÈÉ ÛÐÇÆíÉ ÌÇåÒÉ, áÇ íÈÐá ÇáØÇáÈ ÌåÏÇ Ýí ÇáÍÕæá ÚáíåÇ, æÇáÚæÇÞÈ æÎíãÉ áÇä ÇáØÇáÈ ÓíÙá ßÓæáÇ ãÚØá ÇáØÇÞÇÊ ãÚÊãÏÇ Úáì ÇáãÚáã , áÇ íÓÊÎÏã ÚÞáå, æ áÇ íÓÚì Åáì ÊÚáíã äÝÓå ÈäÝÓå Ýí ÚÕÑ áã ÊÚÏ Ýíå ÎíÇÑÇÊ ÃÎÑì Óæì ÇáÇÚÊãÇÏ Úáì ÇáäÝÓ æÊÝÌíÑ ÇáØÇÞÇÊ ÇáßÇãäÉ æÇáÈÍË ÇáÏÄæÈ Úä ÇáÍÞÇÆÞ ÇáÚáãíÉ æÇáÊæÕá Åáì ÇáãÚÇÑÝ ÈäÝÓå . ÝáÇ ÈÏ ãä ÊÚæíÏ ÇáØÇáÈ æÊÏÑíÈå Úáì ÇáÊÚáã ãÚÊãÏÇ Úáì äÝÓå Ýí Ùá ÇáãÊÇÈÚÉ æÇáÅÑÔÇÏ æÇáÊæÌíå ãä ÞÈá ÇáãÚáã. ÃåãíÉ ÃáÃÎÐ ÈÃÓáæÈ ÇáÊÚáã ÇáÐÇÊí: à : ÇáÊÚáã ÇáÐÇÊí ÃÓÇÓ æÑßíÒÉ ÇáÊÚáã ãÏì ÇáÍíÇÉ ÝÇÊÌÇåÇÊ ÇáÊÑÈíÉ Ýí ÇáÂæäÉ ÇáÃÎíÑÉ åí ÇáÇåÊãÇã ÈÇáÊæÇÒä Èíä ÇáäÙÇã ÇáÊÚáíãí ÇáÐí íÊáÞÇå ÇáÝÑÏ æÇáÊÛíÑÇÊ ÇáÓÑíÚÉ ÇáÊí ÊÍÏË Ýí ÇáãÌÊãÚ Ýí ÔÊì ÇáãÌÇáÇÊ ÇáÚáãíÉ æÇáËÞÇÝíÉ æÇáÊßäæáæÌíÉ, æãä åÐÇ ÇáãäØáÞ íÌÈ Ãä ÊåÊã ÇáÊÑÈíÉ ÈÅÚÏÇÏ ÇáÝÑÏ ÇáÐí íÓÊØíÚ Ãä íÊßíÝ ãÚ ãÌÊãÚå ÇáÐí íÊÛíÑ ÊÛíÑÇ ÓÑíÚÇ Ýí ÅØÇÑ ÇáÊÛíÑ æÇáÊØæÑ ÇáÚÇáãí. áÐáß áÇÈÏ ãä ÇáÇåÊãÇã ÈÊäãíÉ ÞÏÑÇÊ ÇáØÇáÈ Úáì ÇßÊÓÇÈ ÇáãÚÇÑÝ æÊÚáã ÇáÚáæã æÇáÍÕæá ÚáíåÇ ÈäÝÓå ãä ÔÊì ÇáãÕÇÏÑ æÊßæíä ÇÊÌÇåÇÊ ÇíÌÇÈíÉ ÊÚíäå Úáì Íá ÇáãÔßáÇÊ æÃÌÊíÇÒÇáÚÞÈÇÊ ÇáÊí ÊÊæáÏ Ýí ÇáãÌÊãÚ äÊíÌÉ áåÐå ÇáÊÛíÑÇÊ ÇáÓÑíÚÉ. æãä åäÇ ÊÈÑÒ ÞíãÉ ÇáÊÚáã ÇáÐÇÊí ßÞíãÉ ÊÑÈæíÉ æÊÚáíãíÉ ÊäÚßÓ Úáì ÇáãÊÚáã æÊÓÊãÑ ÂËÇÑåÇ ãÕÇÍÈÉ áå ãÏì ÇáÍíÇÉ æßÐáß ÊäÚßÓ ÂËÇÑåÇ Úáì ÇáãÌÊãÚ Ýí æÌæÏ ÃÌíÇá ãä ÇáÃÈäÇÁ ÇáÞÇÏÑíä Úáì ÇáÅäÊÇÌ æÇáãÔÇÑßÉ Ýí Íá ÇáãÔßáÇÊ æãáÇÍÞÉ ßá ÊØæÑ æßá ÌÏíÏ. È : ÇáÊÚáã ÇáÐÇÊí æÚÕÑ ÇáÇäÝÌÇÑ ÇáãÚÑÝí æËæÑÉ ÇáãÚáæãÇÊ æÇáÊßäæáæÌíÇ, ÃæÌÈÊ ÚáíäÇ åÐå ÇáËæÑÉ ÅÊÈÇÚ ãÇ íÊäÇÓÈ ãä ÇáÃÓÇáíÈ ÇáÍÏíËÉ Ýí ÇáÊÑÈíÉ æØÑÇÆÞ ÊÏÑíÓåÇ . æããÇ áÇ íÎÝì Úáì ÃÍÏ Ãä ÇáßÊÇÈ ÇáãÏÑÓí Ýí Ùá åÐå ÇáËæÑÉ ÇáÚáãíÉ ÛíÑ ÞÇÏÑ Úáì ãáÇÍÞÉ åÐÇ ÇáÊÛíÑ ÇáÓÑíÚ æãÇ äÊÌ Úäå ãä ÊÛíÑ Ýí ÇáãÝÇåíã æÇáäÙÑíÇÊ ÑÛã ãÇ ÈÐá æíÈÐá ãä ÌåÏ áÊØæíÑ ÇáßÊÈ ÇáãÏÑÓíÉ. æãä åäÇ ÊÊÖÍ ÃåãíÉ ÇáÊÚáã ÇáÐÇÊí æÇáÊí íäÈÛí Ãä íáã ÈåÇ ÇáãÚáã Ýí ãÝåæãåÇ æÃåÏÇÝåÇ æÃÓÇáíÈåÇ ÍÊì íÓÊØíÚ Ãä íÓÇÚÏ ØáÇÈå áÇßÊÓÇÈ åÐå ÇáãåÇÑÇÊ. Ì : ÅíÌÇÈíÉ ÇáÊÚáã ÇáÐÇÊí Ýí ÇáÚãá æÇáäÔÇØ, æåäÇ äÔíÑ æßãÇ ÊÚáãæä Åáí ãÇ ÊÄßÏ Úáíå ÇáÏÑÇÓÇÊ ÇáÊÑÈæíÉ ãä Ãä ÇáÊÚáã ÇáÐí íÊã ãä ÎáÇá äÔÇØ ÇáØÇáÈ æÇáÈÍË æÇáÇßÊÔÇÝ , íßæä ÃßËÑ ÝÚÇáíÉ æÅíÌÇÈíÉ æÇÓÊãÑÇÑíÉ ãä ÇáÊÚáã ÇáÊáÞíäí æÃÓáæÈ ÇáÅáÞÇÁ ÇáÐí íßæä ÇáãÚáã Ýíå ãÑÓáÇ æÇáãÊÚáã Ýíå ãÓÊÞÈáÇ ÓáÈíÇ. æãä åäÇ äÞæá: Ãä ÇáÊÚáã ÇáÐÇÊí ÇáÞÇÆã Úáì äÔÇØ ÇáØÇáÈ æÅíÌÇÈíÊå Ýí ÇáÈÍË Úä ÇáãÚáæãÇÊ æÇáÑÈØ ÈíäåÇ , íÚãá Úáì ÊäãíÉ ÇáÊÝßíÑ æíÓÇÚÏ ÇáØáÇÈ Úáì ÇßÊÔÇÝ ÇáÍÞÇÆÞ æÇáãÝÇåíã ÇáÊí ÊÚíäå Úáì Íá ÇáãÔßáÇÊ. Ï : ÇáÊÚáã ÇáÐÇÊí ÊäãíÉ ááÞÏÑÇÊ æÚáÇÌ ááÝÑæÞ ÇáÝÑÏíÉ ÊäÇæáÊ ÇáßËíÑ ãä ÇáÏÑÇÓÇÊ ÇáÓßáæÌíÉ æÇáÊÑÈæíÉ ÙÇåÑÉ ÇáÝÑæÞ ÇáÝÑÏíÉ Èíä ÇáØáÇÈ Ýí äæÇÍí ßËíÑÉ ãËá ÇáÐßÇÁ æÇáÝåã æÇáÇÓÊíÚÇÈ æÇáÅÏÑÇß æÓÑÚÉ ÇáÇÓÊÌÇÈÉ æßÐáß ÇáÇÎÊáÇÝ Ýí Çáãíæá æÇáÇÊÌÇåÇÊ æÇáÇåÊãÇãÇÊ. æíÊÌáì Ðáß ÇáÇÎÊáÇÝ ÈæÖæÍ Ýí ÇáÊÝÇæÊ ÇáßÈíÑ Ýí ãíæá ÇáØáÇÈ Ýí ÇáãæÇÏ ÇáÏÑÇÓíÉ ÇáãÎÊáÝÉ , ÝßËíÑ ãÇ äÌÏ ØÇáÈÇ ãÔÛæÝÇ ÈãÇÏÉ ÏÑÇÓíÉ ãÚíäÉ ÈíäãÇ ØÇáÈ ÂÎÑ áÇ íÍÈ Êáß ÇáãÇÏÉ æáÇ íãíá ÇáíåÇ, ÍÊì åÐå ÇáÙÇåÑÉ ãæÌæÏÉ Ýí ÇáØÇáÈ ÇáæÇÍÏ äÝÓå Ãæ ãÇ íÓãì ÈÇáÝÑÞ ÏÇÎá ÇáÝÑÏ äÝÓå, ÝÊÌÏå íãíá æíÊÝæÞ Ýí ãÇÏÉ æáßäå íÚÑÖ Úä ãÇÏÉ ÃÎÑì. ÝÇáÊÚáã ÇáÐÇÊí ÎØæÉ ãåãÉ , ÅÐÇ ãÇ ÃÊÞä ÇÓÊÎÏÇã åÐå ÇáØÑíÞÉ , Ýí ÚáÇÌ ÇáÝÑæÞ ÇáÝÑÏíÉ æÇáÅåÊãÇã ÈÐæí ÇáÅÍÊíÇÌÇÊ ÇáÎÇÕå , ÅÐÇ ãÇ ÚáãäÇ Ãä ÇáãäÇåÌ ÇáÏÑÇÓíÉ ÊæÖÚ ÚÇÏÉ ááãÊæÓØ æÝæÞ ÇáãÊæÓØ Ýí ÖæÁ ãÚÇííÑ ãÍÏÏÉ íÑÇåÇ ÇáÎÈÑÇÁ æÇáãÑÈæä ãäÇÓÈÉ áãÑÍáÉ ÚãÑíÉ ãÚíäÉ, æÞÏ ÊÛÝá ÇáãÓÊæíÇÊ ÇáÇÎÑì ãä ÇáØáÇÈ. æÇáÊÚáã ÇáÐÇÊí, Ýí ÇÚÊÞÇÏ ÇáßËíÑ ãä ÇáÊÑÈæííä, ÓíÓåã ÈäÕíÈ ßÈíÑ Ýí ÚáÇÌ åÐå ÇáÙÇåÑÉ, ÚäÏãÇ äÚæÏ ØáÇÈäÇ Úáì ÇÎÊáÇÝ ãÓÊæíÇÊåã Úáíå , æäÑÔÏåã Çáì ãÕÇÏÑå æÃÓÇáíÈå, æÓíÊíÍ áåã ÇáÝÑÕÉ ááÈÍË ÈÃäÝÓåã ãäãííä ÞÏÑÇÊåã æÇÓÊÚÏÇÏÊåã , ãÑßÒíä Ýí åÐÇ ÇáÌÇäÈ Ãä íßæä ÇáÊÚáã ÛÇíÉ áÇ ÊäÊåí ÚäÏ ãÍÊæì ÇáãäÇåÌ æÃÓÇáíÈ ÇáÊÞæíã.
æááÍÏíË ÈÞíÉ
|
|
|
Post by drsobhy on Dec 4, 2006 16:25:58 GMT -5
ÇáÊÚáã ÇáÊÚÇæäí (ÇáãÌãæÚÇÊ) ÇáÊÚáíã ÇáÊÚÇæäí Ãæ ÇáÊÚáíã Úä ØÑíÞ ÇáãÌãæÚÇÊ. åÐå ÇáØÑíÞÉ ÊÊãÍæÑ Íæá ãÝåæã ÊÞÓíã ÇáÊáÇãíÐ Åáì ãÌãæÚÇÊ ÕÛíÑÉ ÛíÑ ãÊÌÇäÓÉ, æÞíÇã ÇáØáÈÉ Ýí ÇáãÌãæÚÉ ÈÇáÊÚÇæä ÇáÝÚáí áÊÍÞíÞ ÇáÃåÏÇÝ ÇáãÑÓæãÉ ááäÔÇØ. íÚãá ÇáÊÚáã ÇáÊÚÇæäí Úáì ÅÈÑÇÒ ÇáÌæÇäÈ ÇáÇíÌÇÈíÉ áÏì ÇáÊáÇãíÐ ãä ÎáÇá ÇáÚãá ÇáÌãÇÚí ÇáãÔÊÑß, ÍíË íÓÇÚÏ ßá ãäåã ÇáÂÎÑ ÈãÇ áÏíå ãä ãÚÑÝÉ Ýí ÇáãæÖæÚ. åÐå ÇáØÑíÞÉ ÊÎÊáÝ Úä ÇáØÑÞ ÇáÊí ÊÑßÒ Úáì ÇáÅäÌÇÒ ÇáÝÑÏí áÇä ÇáÊÚáã ÇáÊÚÇæäí íÑßÒ Úáì Ãä ÃÝÑÇÏ ÇáãÌãæÚÉ ãÓÆæáæä ÌãíÚÇ Úä ãÓÊæì ÊÞÏã ÇáãÌãæÚÉ. ÃíåÇ ÇáÃÎæÇÊ æÇáÅÎæÉ Åä ãËá åÐÇ ÇáäæÚ ãä ÇáÊÚáíã áÇ íÊØáÈ äÝÞÇÊ ÅÖÇÝíÉ Ãæ ÊÌåíÒÇÊ ÊÞäíÉ, Èá íÊØáÈ ÇáÃãÑ äíÉ ÕÇÏÞÉ æÊÛííÑÇ Ýí ÇáÇÊÌÇåÇÊ ÇáÓÇÈÞÉ áÕÇáÍ ÇáÊÚáã ÇáÊÚÇæäí ãÞÇÈá ÇáÊÚáã ÇáÊäÇÝÓí, æÇáÇåÊãÇã ÈÇáÂÎÑíä æãÕáÍÉ ÇáÌãÇÚÉ ãÞÇÈá ÇáÃäÇäíÉ. æåÐå ÇáØÑíÞÉ, ÅÐÇ ãÇ äÝÐÊ ÈÇáØÑíÞÉ ÇáÓáíãÉ áÇ ÇáÔßáíÉ, íãßä Ãä ÊÍÞÞ ÇáßËíÑ ãä ÇáÝæÇÆÏ ÇáÊÚáíãíÉ ãËá: - ÌÚá ÇáØÇáÈ ãÍæÑ ÇáÚãáíÉ ÇáÊÚáíãíÉ æÇáãÚáã åæ ÇáãæÌå æÇáãÑÔÏ - ÊäãíÉ ÇáãÓÄæáíÉ ÇáÌãÇÚíÉ Åáì ÌÇäÈ ÇáãÓÄæáíÉ ÇáÝÑÏíÉ áÏì ÇáÊáÇãíÐ - ÛÑÓ áÏì ÇáÊáÇãíÐ ÇÍÊÑÇã ÑÃí ææÌåÇÊ äÙÑ ÃáÂÎÑíä - ÊäãíÉ ãåÇÑÇÊ ÇáÊÚáã ÇáÐÇÊí, æÇáÊÞæíã ÇáÐÇÊí - ÊÏÑíÈ ÇáÊáÇãíÐ Úáì ÊÍãá ÇáãÓÄæáíÉ Ýí ÇÊÎÇÐ ÇáÞÑÇÑÇÊ ÇáãäÇÓÈÉ ÃËäÇÁ Íá ÇáãÔßáÇÊ - ÒíÇÏÉ ËÞÉ ÇáÊáÇãíÐ ÈÃäÝÓåã æÇÍÊÑÇã ÐÇÊåã - ÊÔÌíÚ ÇáÊáÇãíÐ Úáì ÇáÊÚÈíÑ Úä ÔÚæÑåã - ÊæÌíå ÇáÊáÇãíÐ äÍæ ÇáÚãá ÈÑæÍ ÇáÝÑíÞ æÇáÊÚÇæä æÇáÚãá ÇáÌãÇÚí æãä ÃÌá ÌÚá ÇáÚãá ÃßËÑ ÔÑÇßÉ, áÇ ÈÏ ááãÚáã ãä Ãä íÝåã ÇáÏæÑ ÇáÐí íÌÈ Ãä íáÚÈå ÞÈá æÃËäÇÁ æÈÚÏ ÇáÊÚáã ÇáÌãÇÚí ãËá ÃáÅÚÏÇÏ ááäÔÇØ æÊÌåíÒ ÇáãæÇÏ ÇááÇÒãÉ ááäÔÇØ, æÇÔÊÑÇß ÇáãÚáã æÇáØáÇÈ Ýí ÞæÇÚÏ ÇáÓáæß ÇáÊí íÌÈ ÇáÇáÊÒÇã ÈåÇ æßíÝíÉ ÊÞÓíã ÇáãÌãæÚÇÊ æÊÍÏíÏ ÇáÒãä ÇááÇÒã áßá ãÌãæÚå, æãÊÇÈÚÉ ÇáãÌãæÚÇÊ ÃËäÇÁ ÇáÚãá æÊÞÏíã ÇáÊæÌíå ÇááÇÒã, Ëã ÅÏÇÑÉ ÇáäÞÇÔ ÈÚÏ ÇáÅäåÇÁ ãä ÇáÚãá. ÃÔßÇá ÇáÚãá Ýí ÇáãÌãæÚÇÊ ãä Çáããßä ÊÔßíá ãÌãæÚÇÊ ãÊÚÏÏÉ ÍÓÈ äæÚ ÇáãåãÉ æÇáäÔÇØ ÇáãØáæÈ, ÝÞÏ ÊÔßá ÚÏÉ ãÌãæÚÇÊ ÈãåãÉ æÇÍÏÉ Ýí æÞÊ æÇÍÏ, æÞÏ ÊÔßá ãÌãæÚÇÊ ÈãåãÉ æÇÍÏÉ Ýí ÃæÞÇÊ ãÊÚÇÞÈÉ , æÞÏ íÊØáÈ ÇáÃãÑ ÊÔßíá ãÌãæÚÇÊ áÊäÝíÐ ãåãÉ ãÌÒÃÉ, ßá ãÌãæÚÉ ãÓÆæáÉ Úä ÌÒ ãä ÇáãåãÉ Ãæ ÇáäÔÇØ , æÞÏ ÊÔßá ãÌãæÚÇÊ ÈãåãÇã ãÎÊáÝÉ Ýí æÞÊ æÇÍÏ. , åßÐÇ ÝÇä ØÈíÚÉ æäæÚ ÇáÚãá ÇáÊí ÊÞæã Èå ÇáãÌãæÚÉ ãÑåæä ÈåÏÝ æäæÚ ÇáäÔÇØ ÇáãØáæÈ. ÑÇÈÚÇ: ÇáÊÞæíã ÇáÊÑÈæí áÇ ÃÑíÏ Ãä ÃÎæÖ ßËíÑÇ Ýí ãæÖæÚ ÇáÊÞæíã ÇáÊÑÈæí, Ýåæ ßÐáß ãæÖæÚ Ðæ ÔÌæä Ýí ÈÚÖ ÇáÃäÙãÉ ÇáÊÑÈæíÉ ÇáÚÑÈíÉ æáßä ÏÚæäÇ äÊØÑÞ Åáì åÐÇ ÇáãæÖæÚ ãä æÌåÉ äÙÑ Ãä ÇáØÇáÈ íÌÈ Ãä íßæä ÔÑíßÇ Ýí ÚãáíÉ ÇáÊÞæíã. Ýí ÇáÍÞíÞÉ íäÙÑ áäÊÇÆÌ ÇáÊÞæíã Úáì ÃäåÇ ãÄÔÑ áäÌÇÍ Ãæ ÝÔá ÇáãÏÑÓÉ æáíÓ ÚãáíÉ ãÓÇÚÏÉ áäÌÇÍ æÊÝæÞ ÇáÚãáíÉ ÇáÊÚáíãíÉ Ýí Êáß ÇáãÏÑÓÉ. íÓÊÎÏã ÇáÊÞæíã ßÃÏÇÉ ÖÛØ Úáì ÇáØáÇÈ ãä ÃÌá ÊÍÓíä ÚãáíÉ ÊÚáãå ÊÍÊ ÐÑíÚÉ " ãä ÃÌá ÒíÇÏÉ ÇáÊÍÕíá áÇÈÏ ãä ÒíÇÏÉ ÇáÎæÝ æÇáÞáÞ ãÚ ÇáØÇáÈ æ ãÞÇÑäÉ ÇáØáÇÈ ÖÚÇÝ ÇáãÓÊæì ÈÒãáÇÆåã ãä ÇáãÊÝæÞíä ÓÊÒíÏ æÊÚÒÒ ÞÇÈáíÉ ÇáÊÚáã áÏì ÇáØáÇÈ ÇáÖÚÇÝ." ãÇÒÇáÊ ãÚÙã ÇáÃäÙãÉ ÇáÊÚáíãíÉ ÇáÊÞáíÏíÉ Ýí ÇáÏæá ÇáÚÑÈíÉ ÊÚáã ãä ÃÌá ÇáÇÎÊÈÇÑÇÊ æãä ÃÌá ÇáÍÕæá Úáì ÇáÊÓÚíäÇÊ ãä ÇáäÓÈ ÇáãÆæíÉ æãä ÃÌá Ãä äÞæá Ãä äÓÈÉ ÇáäÌÇÍ Ýí ÇáËÇäæíÉ ÇáÚÇãÉ 99% Ïæä ÇáÇåÊãÇã ÈäæÚíÉ åÐå ÇáãÎÑÌÇÊ æãÓÊæíÇÊåã ÇáÚáãíÉ ÇáÍÞíÞíÉ. ÇáäÊíÌÉ, ÇáÊÐãÑ æÇáÇäÊÞÇÏ. æßËíÑÇ ãÇ äÓãÚ Ãä ÇáØáÇÈ ÎÑíÌí ÇáËÇäæíÉ ÇáÚÇãÉ áÇ íÊÞäæä ßÊÇÈÉ ÑÓÇáÉ ØáÈ ááÇäÖãÇã Åáì ÌÇãÚÉ Ãæ ØáÈ æÙíÝÉ, ÝßÇäÊ ÇáÐÑíÚÉ áÇÓÊÌáÇÈ ãÆÇÊ ÇáÂáÇÝ ãä ÇáÚãÇáÉ ÇáæÇÝÏÉ Ýí ÈáÏÇääÇ ÇáÎáíÌíÉ æÇáÚÑÈíÉ. ÇáÍÞíÞÉ ÈÚÖ ÇáÃäÙãÉ ÇáÊÚáíãíÉ ÌÇÏÉ Ýí åÐå ÇáãÓÃáÉ , ÝÈÏÃÊ ÊÃÎÐ ÈãÇ ÊæÕáÊ Åáíå ÈÚÖ ÇáÃäÙãÉ ÇáÊÚáíãíÉ ÇáãÊÞÏãÉ, ÝÈÏÃäÇ äÓãÚ Úä ÇáÊÞæíã ÇáÊßæíäí æÇáÊÞæíã ÇáãÓÊãÑ, æÇáÐí ãä ÇáãÝÊÑÖ Ãä íßæä ááØÇáÈ Ýíå ÏæÑ ÈÇÑÒ ãÞÇÈá ÇáäÙÇã ÇáÓÇÆÏ ÓÇÈÞÇ Ü ÇáÊÞæíã ÇáÎÊÇãí , ÇáÊÞæíã ãä ÃÌá ÇáÏÑÌÇÊ æÇáäÓÈ. äÊÇÆÌ ÇáÈÍæË ÏáÊ Úáì Ãä ÇáÊÞæíã ÇáÊßæíäí ÇáÐí íÔÑß ÇáØÇáÈ Ýí ÚãáíÉ ÊÞæíãå æ íæÝÑ áå ãÚáæãÇÊ ßÊÛÐíÉ ÑÇÌÚÉ Úä ÊÚáãå íãßä Ãä íÓÇÚÏ Ýí ÊÞæíÉ æÊÚÒíÒ ÚãáíÉ ÇáÊÚáã áÐáß ÇáØÇáÈ (Chappuis & Stiggins 2002). æáÐáß ÝÇä ÚãáíÉ ÇáÊÞæíã Ýí Úáã ÇáÊÑÈíÉ ÇáÍÏíË åæ ÊÞæíã ãä ÃÌá ÇáÊÚáíã æÇáÊÚáã æáíÓ ãä ÃÌá ÅÕÏÇÑ ÃÍßÇã áãÞÇÑäÉ ÇáØáÈÉ ÈÃÞÑÇäåã æÅÚØÇÆåã ÇáÏÑÌÇÊ ÇáÊí ÍÕáæÇ ÚáíåÇ. æÈåÐå ÇáØÑíÞÉ íÓÊÎÏã ÇáãÚáã æÇáØÇáÈ ÍÕíáÉ ÇáÊÞæíã ÇáÊßæíäí ÇáãÓÊãÑ ãä ÃÌá ÊÚÏíá ãÓÇÑ ÊÚáã ßá ØÇáÈ Úáì ÍÏå. ßãÇ Ãäå áÇ íãßä Ãä ÊÝåã åÐå ÇáØÑíÞÉ Úáì Ãä ÅÔÑÇß ÇáØÇáÈ Ýí ÇáÚãáíÉ ÇáÊÞæíãíÉ åí ÊÑß ÇáÍÈá Úáì ÇáÛÇÑÈ æ Ãä ÇáØÇáÈ ÓíÊÍßã Ýí ÞÑÇÑÇÊå æÓíÎÊÇÑ ãÇ íäÇÓÈå ãä ÚãáíÉ ÇáÊÞæíã , æÅäãÇ ÅÔÑÇßå ãä ÃÌá Ãä íÓÊÎÏã ÇáÊÛÐíÉ ÇáÑÇÌÚÉ ÇáÊí ÓíÍÕá ÚáíåÇ ãä ÃÌá ãÚÑÝÉ ãÏì ÊÍÞíÞå ááÃåÏÇÝ ÇáãÑÓæãÉ ááÊÚáã æßíÝíÉ ÇáÊÛáÈ Úáì ÈÚÖ ÇáÚæÇãá ÇáÊí ÊÓÈÈÊ Ýí ÚÏã ÍÕæá ÇáÊÚáã ÚäÏå, ÝæÇÖÍ Ãä ÇáÚãáíÉ ÔÑÇßÉ Èíä ÇáãÚáã æÇáãÊÚáã æåÐÇ ÊÃßíÏ áãÇ Êã ÇáÊØÑÞ Åáíå Ýí ÇáÈÏÇíÉ ãä ÖÑæÑÉ ÅÔÑÇß ÇáØÇáÈ Ýí ÕíÇÛÉ ÃåÏÇÝå ÇáÊÚáíãíÉ æÝåãå ÅíÇåÇ. æáßä ÇáÃãÑ, ÃíåÇ ÇáÓíÏÇÊ æÇáÓÇÏÉ , áíÓ ÈÇáåíä áØáÈÉ æ ÃæáíÇÁ ÃãæÑ ÊÚæÏæÇ Úáì ÊãÌíÏ ÇáÏÑÌÇÊ æãÞÇÑäÉ ÓÇáã ÈÚÈÏ Çááå æÃáÝæÇ ÇáÑÓæÈ æÇáÏæÇÆÑ ÇáÍãÑÇÁ æÇáÅÚÇÏÉ. ÝáÇ ÈÏ ãä ÊÏÑíÈ ÇáãÚáã áãËá åÐÇ ÇáÊÞæíã æ ÊÏÑíÈ ÇáØáÈÉ Úáì ßíÝíÉ ÊÞæíã ÐÇÊåã Self-assessment æáÇ ÈÏ ãä ÊåíÆÉ ÇáÑÃí ÇáÚÇã æÃæáíÇÁ ÇáÃãæÑ. ãáÎÕ áÊÌÑÈÉ ÓáØäÉ ÚãÇä Ýí ÇÓÊÎÏÇã ÇáÊÞæíã ÇáÊßæíäí ÇáãÓÊãÑ (ÇáÍáÞÉ ÇáÃæáì ãä ÇáÊÚáíã ÃáÃÓÇÓí) * ÎÕÇÆÕ ÇáÊÞæíã • ÇÚÊãÇÏ ÃÓáæÈ ÇáÊÞæíã ÇáÊßæíäí ÇáãÓÊãÑ ÈÇÓÊÎÏÇã ÃÏæÇÊ ÊÞæíãíÉ ãÊäæÚÉ ¡ ãËá : ( ÇáãÔÇÑíÚ ¡ æÇáÃÓÆáÉ ÇáÞÕíÑÉ ÇáÊÍÑíÑíÉ ¡ æÇáÍæÇÑ ÇáÔÝæí ¡ æÊãËíá ÇáÃÏæÇÑ ¡ æÇáÃÚãÇá ÇáßÊÇÈíÉ æÇáÝäíÉ ) ¡ íÊã ÊØÈíÞåÇ ÈÔßá ãÓÊãÑ ÎáÇá ßá ÝÊÑÉ ¡ æáÇ ÊæÌÏ Ýí åÐå ÇáÍáÞÉ ÇãÊÍÇäÇÊ ÊÍÑíÑíÉ äåÇÆíÉ . • ÈäÇÁ ÃÏæÇÊ ÇáÊÞæíã Ýí ÖæÁ ÇáÃåÏÇÝ æÇáÚäÇÕÑ æÇáÞÏÑÇÊ æÇáßÝÇíÇÊ æÇáãåÇÑÇÊ ÇáÊí íäÈÛí Ãä íßÊÓÈåÇ ÇáØÇáÈ Ýí ßá ÕÝ. • ÇäÊÞÇá ÇáØÇáÈ ãÚ ÑÝÇÞå Åáì ÇáÕÝ ÇáÃÚáì ãÚ ÊÍÏíÏ ÇÍÊíÇÌÇÊå ÇáÎÇÕÉ . • ÅÚÏÇÏ ÊÞÑíÑ Íæá ÃÏÇÁ ÇáÊáãíÐ ÃÑÈÚ ãÑÇÊ Ýí ÇáÓäÉ íÑÓá äÓÎÉ ãäå Ýí äåÇíÉ ßá ÝÊÑÉ Åáì æáí ÇáÃãÑ ááÇØáÇÚ Úáì ãÓÊæì ÇÈäå Ýí ßá ãÇÏÉ ¡ æÊÚÑÝ ÌæÇäÈ ÇáÞæÉ æÇáÖÚÝ áÏíå áíÓÇåã Ýí ÚãáíÉ ÇáãÊÇÈÚÉ æÇáÊæÌíå . • ÅÔÑÇß ÇáãÊÚáã Ýí ÚãáíÉ ÇáÊÞæíã ãä ÎáÇá ÈØÇÞÇÊ ÇáÊÞæíã ÇáÐÇÊí ÇáÊí íÊÇÍ ááãÊÚáã Úä ØÑíÞåÇ ÅÈÏÇÁ ÑÃíå Íæá ÇáÅäÌÇÒ ÇáÎÇÕ Èå . • ÊÝÚíá ÃÓÇáíÈ ÍÏíËÉ Ýí ÇáÊÏÑíÓ ÊÒíÏ ãä ÝÜÇÚáíÉ ÇáÊÞæíã Ýí äåÜÇíÉ ÇáÊÚáã ¡ ãËá : ÇáÊÚáã ÇáÊÚÇæäí • ÅÚÏÇÏ ãáÎÕ áßá ØÇáÈ Ýí äåÇíÉ ÇáÚÇã ÇáÏÑÇÓí íÈíä ÈæÖæÍ ÇáÅäÌÇÒÇÊ ÇáÊí ÍÞÞåÇ ÇáØÇáÈ æÌæÇäÈ ÇáÖÚÝ áÏíå . • ÅÚÏÇÏ ãáÝ ÊÑÇßãí áßá ØÇáÈ íÍÊæí Úáì äÓÎÉ ãä ÊÞÑíÑ ÇáÃÏÇÁ ááÕÝ ¡ æãáÎÕ áßá ãÇÏÉ íÍÏÏ ÇáÅäÌÇÒÇÊ æäÞÇØ ÇáÖÚÝ Ýí Êáß ÇáãÇÏÉ ¡ æÊÞÑíÑ ãä ÇáÃÎÕÇÆí ÇáÇÌÊãÇÚí ÈÇáäÓÈÉ ááØáÇÈ ÇáÐíä íÚÇäæä ãä ÈÚÖ ÇáãÔßáÇÊ ÇáÕÍíÉ æÇáÕÚæÈÇÊ ¡ Ãæ ÇáÞÕæÑ Ýí ÇáÊÚáã . • ÊÍÏíÏ ÇáÊáÇãíÐ ÇáÐíä íæÇÌåæä ãÔÇßá ÊÍÕíáíÉ ¡ æÇÞÊÑÇÍ ÈÑÇãÌ ÎÇÕÉ Èåã áÑÝÚ ãÓÊæÇåã . • ÑÚÇíÉ ÇáØáÇÈ ÇáãÊÝæÞíä ÏÑÇÓíÇ ¡ æÊØæíÑ ÞÏÑÇÊåã ãä ÎáÇá ÃäÔØÉ ÊÓÇÚÏåã Úáì ÇáÅÈÏÇÚ . ÃÏæÇÊ ÇáÊÞæíã ÇáãÓÊÎÏãÉ ÇáãÔÇÑíÚ : æåí ÃÚãÇá ÏÑÇÓíÉ íÞæã ÇáØÇáÈ ãä ÎáÇáåÇ ÈÅÌÑÇÁ ÈÍË ¡ Ãæ ÊÌÑÈÉ ¡ Ãæ Íá ãÓÃáÉ ¡ Ãæ Úãá ÊÞæíãí ¡ ÎáÇá ãÏÉ ãä ÇáæÞÊ íÊäÇÓÈ ãÚ ãÓÊæì ÇáØÇáÈ æÞÏÑÇÊå ¡ æíÊæÌ ÇáãÔÑæÚ ÚÇÏÉ ÈÊÞÑíÑ ¡ Ãæ Úãá íÞæã Èå ÇáØÇáÈ ¡ Ãæ ßáíåãÇ . ÇáÃÓÆáÉ ÇáÞÕíÑÉ ÇáÊÍÑíÑíÉ: æåí ÇáÃÓÆáÉ ÇáÊí ÊÊØáÈ ÅÌÇÈÉ ãÏæäÉ ÞÕíÑÉ æãÌÏÏÉ ãËá ÃÓÆáÉ ÇáÅßãÇá ( ááÚÈÇÑÇÊ – ááÑÓæãÇÊ – ááÌÏÇæá – ááãÎØØÇÊ ) ¡ æÇáÇÎÊíÇÑ ãä ãÊÚÏÏ ¡ æÇáãÒÇæÌÉ ¡ æÇáÕæÇÈ æÇáÎØà ¡ æÛíÑåÇ ãä ÇáÃÓÆáÉ ÇáÊí ÊÓÇÚÏ Úáì ÓÑÚÉ ÇáÊÝßíÑ æÝåã ÇáÚáÇÞÇÊ ¡ æåí æÓíáÉ åÇãÉ áÊÞæíã ÞÏÑÉ ÇáØÇáÈ Úáì Íá ÇáãÔßáÇÊ ( äÙÑíÇ ) ¡ æÚÑÖ ÇáÂÑÇÁ æãäÇÞÔÊåÇ ¡ æÊäÙíã ÇáãÚáæãÇÊ æÇáÊÚÈíÑ ÚäåÇ ÈÃÓáæÈ ÎÇÕ ¡ æíãßä Ãä ÊÏÑÌ Öãä ÇÎÊÈÇÑ ÞÕíÑ áÇ íÊÌÇæÒ ÇáÚÔÑ ÏÞÇÆÞ ãä æÞÊ ÇáÍÕÉ . ÇáÍæÇÑ ÇáÔÝæí : åæ ÅÍÏì ØÑÞ ÇáÊÝßíÑ ÇáÌãÇÚí æÇáãæÇÌåÉ ÇáÊí ÊÚÊãÏ Úáì ØÑÍ ÇáÃÓÆáÉ ÔÝåíÇ ááÍÕæá Úáì ÅÌÇÈÉ ãÈÇÔÑÉ ¡ æÇáÊí ãä ÎáÇáåÇ íÊã ÊäãíÉ ÇáÞÏÑÉ ÇáÊÚÈíÑíÉ ÚäÏ ÇáØÇáÈ æÞÏÑÉ ÇáÅÕÛÇÁ æÇáÍæÇÑ¡ Åáì ÌÇäÈ ÇáËÞÉ ÈÇáäÝÓ ¡ æãäåÇ ÇáãÞÇÈáÉ ÇáÊí ÊÊã Èíä ØÑÝíä Ãæ ÃßËÑ ( Èíä ÇáãÚáã æÇáØÇáÈ Ãæ Èíä ãÌãæÚÉ ãä ÇáØáÇÈ Ãæ Èíä ÇáØÇáÈ æÒãíáå ) . ÇáÚÑÖ ÇáÔÝåí : íÞæã ÇáØÇáÈ ÈÊÞÏíã ÍÏíË ãÚÏ ¡ æÐáß Úáì Ôßá ÎØÇÈ Ãæ ÊÞÑíÑ Ãæ ÑÃí ãÚáá . ÇáãáÇÍÙÉ ÇáíæãíÉ : Ãí ãáÇÍÙÉ ÃÏÇÁ ÇáØÇáÈ ÃËäÇÁ ÇáÚãá ÇáÝÑÏí æÇáÌãÇÚí¡ ÍíË íÊã ÊÞæíãå Ýí ÇáßËíÑ ãä ÇáãåÇÑÇÊ ÇáÊí ÊÊØáÈ ÇáÊÚÇãá ãÚ ÇáÃÔíÇÁ ÇáãÍÓæÓÉ ¡ æãÚ ÃÞÑÇäå ¡ æãÚ ÈíÆÊå ¡ æãä Ðáß ãåÇÑÉ ÇáÚãá Ýí ãÌãæÚÉ æãåÇÑÉ ÇáÊÚÇãá ãÚ ÇáãæÇÏ ¡ æÖÈØ æÞÊ ÇáÚãá ¡ æÇáäÙÇÝÉ ¡ æÇáÇåÊãÇã ÈÌæÇäÈ ÇáÕÍÉ æÇáÓáÇãÉ ...ÇáÎ . ÇáÃÚãÇá ÇáßÊÇÈíÉ æÇáÝäíÉ :åí ãÇ íÞæã Èå ÇáØÇáÈ ãä ÃÚãÇá ßÊÇÈíÉ ãÊäæÚÉ ÃËäÇÁ Çáíæã ÇáÏÑÇÓí ¡ æãÇ íãÇÑÓå ãä ÃäÔØÉ áÊÍÞíÞ ÃåÏÇÝ ÇáÏÑÓ ¡ Ãæ ãÇ íßáÝ Èå ãä ÃÚãÇá ÝäíÉ . ÇáæÇÌÈÇÊ ÇáãäÒáíÉ :åí ÊÚííäÇÊ ãä ÇáãÞÑÑ ÇáÏÑÇÓí ¡ íÍÏÏåÇ ÇáãÚáã æíßáÝ ÇáÊáãíÐ ÈÃÏÇÆåÇ Ýí ÃæÞÇÊ ÝÑÇÛå Ýí ÇáãäÒá Ãæ ÇáãÏÑÓÉ Úáì Ãä íÑÇÚí ÇáãÚáã ãäÇÓÈÊåÇ áßá ÊáãíÐ ¡ æÃä íÞæã ÈÊÕÍíÍåÇ ÈÏÞÉ ¡ æÊÚÑíÝ ßá ÊáãíÐ ÈÃÎØÇÆå ÃæáÇ ÈÃæá . ÊãËíá ÇáÃÏæÇÑ ( ÍÓÈ ÇáãÇÏÉ ) : íáÌà ÇáãÚáã Åáì åÐÇ ÇáÃÓáæÈ ÅÐÇ ßÇä ãÍÊæì ÇáÏÑÓ ãßÊæÈÇ Úáì Ôßá ÍæÇÑ íÚÇáÌ ãæÖæÚÇ ãÚíäÇ ¡ ÍíË íÞæã ÇáãÚáã ÈÊæÒíÚ ÇáÃÏæÇÑ Úáì ÇáÊáÇãíÐ áÍÝÙåÇ æÊãËíáåÇ ÃãÇã ÒãáÇÆåã Ýí ÇáÝÕá ¡ Ãæ íÞæã ÇáãÚáã ÈßÊÇÈÉ ÈÚÖ ÇáãæÇÞÝ ãä ÇáÏÑÓ Úáì Ôßá ÊãËíáíÉ ¡ íÊæáì ÇáÊáÇãíÐ ÊÞÏíãåÇ¡ æíÏÎá Öãä ÃÓáæÈ ÇáÊãËíá ãÇ íÚÑÖ Úáì ÇáÊáÇãíÐ ãä ãÔÇåÏ ãÓÑÍíÉ åÇÏÝÉ ãÓãæÚÉ Ãæ ãÑÆíÉ ãÓÌáÉ áÊÍÞíÞ ÃåÏÇÝ ÇáÏÑÓ . æÓÇÆá ãÊÇÈÚÉ ÇáÊáÇãíÐ æÊÍÏíÏ ãÓÊæÇåã Ýí ÇáÍáÞÉ ÇáÃæáì ãä ÇáÊÚáíã ÇáÃÓÇÓí . ÈØÇÞÉ ÇáãáÇÍÙÉ ÇáíæãíÉ . æÊÓÊÎÏã ááãÊÇÈÚÉ ÇáíæãíÉ ÇáãÓÊãÑÉ áäãæ ÇáÊÍÕíá ÚäÏ ÇáÊáÇãíÐ ÈæÇÓØÉ ÑãæÒ ãÚíäÉ ¡ ÈÍíË íÞæã ÇáãÚáã ÈãáÇÍÙÉ ÊÍÞíÞ ÇáÃåÏÇÝ Ãæ ÇáÞÏÑÇÊ æÇáãåÇÑÇÊ áÏì ßá ÊáãíÐ Ýí ßá ÏÑÓ ¡ æíßÑÑ Ðáß ÅÐÇ áã íÍÞÞ ÇáÊáãíÐ ÇáãÓÊæì ÇáãØáæÈ ãä Êáß ÇáãåÇÑÉ ÈÚÏ Ãä íÞÏã ÇáãÚáã ÃÓÇáíÈ ÇáÚáÇÌ æÇáÃäÔØÉ ÇáãäÇÓÈÉ ÞÈá ßá ãáÇÍÙÉ¡ æíäÈÛí Ãä íÖÚ ÇáãÚáã ÇáÑãÒ ÈÏÇíÉ ÈÞáã ÇáÑÕÇÕ ÃËäÇÁ ÇáãáÇÍÙÇÊ ÇáíæãíÉ Åáì Ãä íÕá Åáì ÇáÑãÒ ÇáÐí íÚÈÑ Úä ÇáãÓÊæì ÇáÝÚáí áßá ãåÇÑÉ ãä ÇáãåÇÑÇÊ ÇáãØáæÈ ÊÍÞíÞåÇ ¡ Ëã íÞæã ÈÊÍæíá Êáß ÇáÑãæÒ Åáì ãÓÊæíÇÊ ¡ Úáì ÇáäÍæ ÇáÂÊí ÅäÌÇÒ ããÊÇÒ ( à ) ÅäÌÇÒ ÌíÏ ( È ) ÅäÌÇÒ ãÞÈæá/ ãÑÖí ( Ì ) íÍÊÇÌ Åáì ãÒíÏ ãä ÇáæÞÊ (Ï) ØÇÞÉ ÇáÊÞæíã ÇáÐÇÊí :È íÊã ÊÚÈÆÊåÇ ãä ÞÈá ÇáÊáãíÐ ÈÇÚÊÈÇÑåÇ äæÚÇ ãä ÇáãÔÇÑßÉ Ýí ÚãáíÉ ÇáÊÞæíã ¡ ææÓíáÉ ÊÚíä ÇáãÚáã Úáì ÊÍÏíÏ ÈÚÖ Çáãíæá æÇáÇÊÌÇåÇÊ ÚäÏ ÇáÊáãíÐ ¡ æÊÚÑÝ ÇáãÔßáÇÊ æÇáÇåÊãÇãÇÊ ÇáÊí ÊæÇÌåå ¡ æÊÚÑÝ ÇáÞÏÑÇÊ æÇáÃåÏÇÝ ÇáÊí áã íÊãßä ãä ÊÍÞíÞåÇ . ãáÎÕ ÅäÌÇÒ ÇáÊáãíÐ : íÊã ÊÚÈÆÉ åÐÇ ÇáãáÎÕ Ýí äåÇíÉ ÇáÝÊÑÉ ÇáÑÇÈÚÉ ¡ æíÊÖãä ÊÍÏíÏ ãÓÊæì ÇáØÇáÈ Ýí ßá ãåÇÑÉ ¡ æÊÍÏíÏ ÇáÞÏÑÇÊ ÇáÊí ÊÍÊÇÌ Åáì ãÒíÏ ãä ÇáÑÚÇíÉ º áíäÊÈå ÅáíåÇ ÇáãÚáã Ýí ÇáÕÝ ÇááÇÍÞ ¡ æßÐáß ÊÍÏíÏ ÇáÊæÕíÇÊ ÇáãÞÊÑÍÉ ãä ÞÈá ÇáãÚáã ááäåæÖ ÈãÓÊæì ÇáØÇáÈ Ýí ÇáÞÏÑÇÊ ÇáÊí áã íÍÞÞåÇ ÈÇáÕæÑÉ ÇáãØáæÈÉ .
ÊÞÑíÑ ÇáÃÏÇÁ : æíÊÖãä ÊÍÏíÏ ãÓÊæì ÇáØÇáÈ Ýí ÌæÇäÈ ÇáãæÇÏ ÇáãÎÊáÝÉ ¡ æãáÇÍÙÇÊ ÇáãÚáã Íæá ãÓÊæì ÇáØÇáÈ Ýí ßá ÌÇäÈ ¡ æÊÊã ÊÚÈÆÊå Ýí äåÇíÉ ßá ÝÊÑÉ ¡ æÊÑÓá äÓÎÉ ãäå Åáì æáí ÇáÃãÑ ááÇØáÇÚ Úáì ãÓÊæì ÇÈäå / ÇÈäÊå Ýí ßá ãÇÏÉ¡ æÊÏæíä ãáÇÍÙÇÊå . ÎÇÊãå ÇáÊÚáíã íÌÈ Ãä íßæä ãÔÇÑßÉ ãäÐ ÇáæåáÉ ÇáÃæáì , Ãí ãäÐ ÑÓã ÇáÓíÇÓÉ ÇáÊÑÈæíÉ æÊÍÏíÏ ÇáÃåÏÇÝ ÇáÚÇãÉ ááÊÚáíã Åáì ãÑÍáÉ ÇáÊÞæíã. áÇÈÏ ãä ãÔÇÑßÉ ÇáãÌÊãÚ æÃæáíÇÁ ÇáÃãæÑ æãÔÇÑßÉ ÇáØÇáÈ Ýí ÑÓã ãÓÊÞÈáå ÍÓÈ ãíæáå æÑÛÈÇÊå æÞÏÑÇÊå. æ íÌÈ Ãä íßæä ÇáØÇáÈ ãÍæÑ ÇáÚãáíÉ ÇáÊÚáíãíÉ ÈÕÏÞ, áÇ ÔÚÑÇÊ ÊÑÝÚ Úáì ÇááæÇÆÍ æÊÏæä Ýí æËÇÆÞ ÇáÊØæíÑ, æåäÇ íÃÊ ÏæÑ ÇáãÚáã æÎÈÑÊå æÇäÊÞÇÆå áØÑÇÆÞ ÇáÊÚáã æÇáÊÚáíã ÇáÝÚÇáÉ ÇáÊí ÊËíÑ ÏÇÝÚíÉ ØáÇÈå æÊÌÚáåã ÔÚáÉ Ýí ÇáÍíæíÉ æ ÇáäÔÇØ. ÝÇáÊÏÑíÈ Ëã ÇáÊÏÑíÈ Ëã ÇáÊÏÑíÈ ááãÚáãíä ÓæÇÁ ÞÈá ÇáÎÏãÉ Ãæ ÃËäÇÁ ÇáÎÏãÉ ãä ÃÌá Ãä íÓÊØíÚæÇ ÊÃÏíÉ ãåÇãåã Úáì Ãßãá æÌå æÈÇáØÑíÞÉ ÇáÊí íäÔÏåÇ ÇáÊØæíÑ ÇáÊÑÈæí. ßãÇ Ãä ãäåÌäÇ áÇÈÏ Ãä ÊÚãá Úáì ÊÍÞíÞ ÃáÃÑßÇä ÇáÃÑÈÚÉ ááÊÚáíã æÇáÊí æÑÏÊ Ýí ÊÞÑíÑ áÌäÉ ÇáíæäÓßæ ÈÑÆÇÓÉ ÌÇß ÏíáæÑ Ýí ÇáÊÞÑíÑ ÇáãÔåæÑ(1996) "ÇáÊÚáíã ÐÇáß ÇáßäÒ Çáãßäæä" , ÇáÚáã ãä ÃÌá Ãä Ãßæä, ÇáÚáã ãä ÃÌá ÇáãÚÑÝå, ÇáÚáã ãä ÃÌá ÇáÚãá , æÇáÚáã ãä ÃÌá ÇáÚíÔ ãÚ ÇáÂÎÑíä æÊÍÞíÞ åÏÝ ÇáÊÚáã ãÏì ÇáÍíÇÉ . æÝí ÇáÎÊÇã ÇÓãÍæÇ áí , ÃíåÇ ÇáÃÎæÇÊ æÇáÅÎæÉ Ãä ÃÎÊÊã ÈãÇ ÃæÑÏå Nigle Tubbs Úáì áÓÇä Rousseau (1996 P. 38):
|
|